Educația pilot Smart e-Maths testată în școlile celor trei țări participante la proiect se va finaliza în perioada noiembrie-decembrie 2020. Materialele educaționale de matematică dezvoltate au fost testate în cadrul mai multor grupuri și grupuri de control. Epidema COVID-19 a îngreunat procesul de predare în toate cele trei țări, profesorii fiind deseori nevoiți să ajute elevii de la distanță într-un program nou și pentru ei înșiși. S-au format grupuri de elevi cu abilități diferite, fiind motivați în diferite moduri, dar astfel am reușit să obținem rezultate într-un spectru și mai larg.

Câteva feedbackuri din partea profesorilor:

• Datorită ritmului individual, exercițiile erau în mod corespunzător dificile pentru fiecare elev. Copiii cu abilități bune au ajuns la exerciții de nivel competitiv, în timp ce elevii mai slabi au progresat mai încet.
• Majorității elevilor le-au plăcut exercițiile. Din feedbackuri reiese că au existat relații matematice pe care pe parcursul proiectului le-au înțeles. Acest lucru se datorează faptului că în cazul anumitor teme s-au dezvoltat exerciții cu diferite grade de dificultate.
• Elevii au înțeles rapid funcționarea motoarelor de teste. Exercițiile ajutătoare și explicațiile ajută la dezvoltarea abilităților de învățare independente și a autocontrolului. După rezolvarea exercițiilor elevii au primit feedback imediat.
• Datorită ritmului individual al elevilor nu a devenit plictisitor rezolvarea problemelor.
• Profesorul a primit feedback privind timpul petrecut în aplicație, la ce nivel a ajuns și unde a avut nevoie de ajutor. Majoritatea profesorilor care au testat această aplicație, recomandă folosirea ei și în dezvoltarea altor teme, eventual și la alte materii.